多措并举精准发力
不断强化人才“第一资源”优势
功以才成，业由才兴。2017年，昆嵛山保护区牢固树立“人才资源是第一资源”观念，立足生态保护“第一要务”，加强人才的培养、引进、激励、服务，努力集聚各方人才，为建设“美丽昆嵛”提供丰富的智力支撑。
一是集中优势“育人才”。以识才的慧眼、爱才的诚意、聚才的良方，通过商调、机关事业单位公开招考等方式，引进自然保护区管理、林业技术等亟需干部人才22名。组建了由沈国舫院士为组长的6人专家组，邀请林科院专家对9项科研课题研讨指导6次，新发现野生动物2种。组织考察团分3组赴浙江6个国家级自然保护区调研学习，党员干部思想境界、能力素质持续提升。二是软硬兼施“聚人才”。坚持把人才工作纳入区工委管委工作的重要议事日程，定期召开人才工作专题会议，研究解决问题。发挥区工委党校教育培训主阵地作用，邀请埠外专家、本地行家“传经送宝”。强化对党员干部生态文明理念、保护区建设、森林防火、林业有害生物防控、日常业务等知识的教育培训，力促党员干部成为生态保护工作的“政策通”和业务工作的“多面手”。三是搭建平台“护人才”。加强教育引导，注重人才发展治理体系的构建，重视政策和服务的精准化，打破条条框框的限制，瞄准问题、精准施策，不断解放和增强人才活力。
山不厌高，海不厌深。昆嵛山保护区作为重要的生态功能区，建设“美丽昆嵛”，高素质的人才队伍建设是最关键、最核心的要素。2018年，昆嵛山保护区将坚持人才战略“三部曲”打造最优人才生态。
一、健全机制，奏响倾力励才“主题曲”。要使山谷肥沃，就得时常栽树。人才培养是一个系统工程，涉及方方面面。要想代有人才出，不仅要有一套科学的人才培养体制，更需宽严相济的人才管理体制。一是健全完善人才评价激励机制。昆嵛山保护区将健全人才培养开发、评价发现、选拔使用、流动配置、激励保障机制，按才授岗，用其所长，为人才发挥聪明才智创造良好条件，营造宽松环境，提供广阔平台。二是创新人才考核激励机制。完善“三定方案”“岗位目标考核办法”，强化业绩意识，把目标任务落实到岗位、量化到人头，用数据、进度、问题和成绩说话，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的政治生态。三是建立人才竞争激励机制。人才如金铜，长在泥沙不速朽。我区将大胆使用人才，健全优秀人才晋升机制。对后备干部实行动态管理，结合日常观察、专项测评和定期访谈、年终考评、民意调查，对不适宜再作为后备干部的，及时调整，补充文化层次较高、专业性较强的优秀人才，使后备干部队伍保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。
二、多措并举，奏响多方聚才“交响曲”。树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。一是加大力度抓好队伍建设。人才难得又难知，就要爱惜人才。聚焦生态保护发展主业，扩宽引才半径，商调群众能力型、资源保护型、生态农业型、旅游管理型等人才，积极利用机关事业单位招录等方式，引进具有一定专业知识、专门技能的工作人员。二是发挥优势助力人才集聚。着力优化山区的保护发展环境，加强基础设施建设，改善山区条件，保护昆嵛资源，以良好的生态环境吸引人才。谋划引进重量级科研团队到保护区开展课题研究，深化与高等院校、科研院所的对接合作，积极与其他保护区建立合作关系，加强人才交流，汇聚才智为保护发展献计献策。三是立足实际盘活乡村人才。围绕建设“美丽乡村”“文化昆嵛”，发展“林家乐”乡村旅游和特色生态农业，实施“农村实用人才培养计划”，培养一批“实用型、创业型、旅游型”乡土人才，强化引导扶持，制定激励政策、创新开发举措，让“田秀才”“土专家”成为促进保护发展、带动百姓致富的中坚力量。
三、营造环境，奏响着力育才“协作曲”。坚持环境留人和服务拴心并行，着力打造适应适宜高端创新创业人才发展的优越环境。坚持把环境打造作为吸引人才的有力砝码，促进人才茁壮成长、各尽其能。一是在理论学习中进步。通过业务培训、学术讲座、现场教学、个人自学等途径，放眼观察世界，坚定理想，刻苦学习，掌握新知，增强本领，提升生态保护意识，继续鼓励工作人员围绕保护区科研课题领办科研项目，支持干部参加多种形式的学历进修班，接受相关行业新知识、新理论、新技术培训，做到专博相结合，求知修身共进步。针对新形势下保护发展工作的热点难点问题，通过组织干部职工阅读学习生态文明建设主题丛书、编发生态主题“昆嵛简报”、悬挂机关文化宣传刊板等形式，深化对生态保护的理解和共识。二是在实践锻炼中成长。坚持选派基本素质好、有培养前途的优秀年轻干部到美丽山村建设、计划生育、违建拆除、信访维稳等条件艰苦、情况复杂的一线历练，在“赛马中相马”，在实践中识才，保证各类人才创业有机会、创新有条件、发展有空间。有针对性地选派年轻干部到上级部门以干代训，开阔视野、积累经验、增长才干。三是在结对帮扶中强化技能。选择经验丰富、能力突出、作风扎实的科级领导干部，与年轻干部结对，及时把握学习、思想、工作和生活情况，突出传授工作方式方法、基层工作适用的知识与技能，处置突发事件和调处矛盾纠纷的基本原则、方法与技巧，对其工作中的弱项与不足进行指正，通过“言传身教”，把年轻干部“扶上马、送一程”。
